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Rondo Teachers Create Project Based Learning Rocket Activity
Rondo Teachers Create Project Based Learning Rocket Activity
Posted on 09/15/2020

Rondo

EASTVALE - Rondo Elementary teachers worked together to create project based learning opportunities for students during remote learning. Students were tasked with making a rocket that could land upright when being dropped at least 3 feet. It was arranged for an engineer to join the classes on ZOOM to explain the engineering design process and encourage the kids to think things through with their design.

The students each made a rocket, and then used Flip Grid to tape their rocket drop. The engineer was given access to all the videos to watch the student’s rocket engineering efforts. He filmed another message to students congratulating those who’s rocket was successful and encouraging others to embrace a growth mindset, saying engineers fail all the time, but they ask why, and then go back and make adjustments to their design.

“The students were so excited to do this project and develop their own questions to ask the engineer,” said Mrs. Erickson, 3rd Grade Teacher, “Our goal was to have students learn about the Engineering Design Process through hands-on experience and realize how they can incorporate the 7 Habits from Leader in Me to be successful.”

This was a real world learning opportunity for our students who embraced their chance to be creative and learn different math and science concepts in an engaging way.

Check out two Rondo Scholars and their rocket projects below:

Rondo

EASTVALE - Maestras de Rondo Elementary trabajaron juntas para crear oportunidades de aprendizaje basadas en proyectos para los estudiantes durante el aprendizaje remoto. Los estudiantes tenían la tarea de hacer un cohete que pudiera aterrizar en posición vertical cuando se dejaba caer al menos 3 pies. Se dispuso que un ingeniero se uniera a las clases de ZOOM para explicar el proceso de diseño de ingeniería y alentar a los estudiantes a pensar en las cosas con su diseño. 

Los estudiantes hicieron un cohete cada uno, y luego usaron Flip Grid para grabar su caída de cohetes. El ingeniero recibió acceso a todos los videos para ver los esfuerzos de ingeniería de cohetes del estudiante. Filmó otro mensaje a los estudiantes felicitando a aquellos que su cohete tuvo éxito y animando a otros a adoptar una mentalidad de crecimiento, diciendo que los ingenieros fallan todo el tiempo, pero preguntan por qué, y luego regresan y hacen ajustes en su diseño. 

"Los estudiantes estaban muy emocionados de hacer este proyecto y desarrollar sus propias preguntas para hacerle al ingeniero", dijo la Sra. Erickson, Maestra de 3er Grado, "Nuestro objetivo era que los estudiantes aprendieran sobre el Proceso de Diseño de Ingeniería a través de la experiencia práctica y se dieran cuenta de cómo pueden incorporar los 7 Hábitos de Leader in Me para tener éxito". 

Esta fue una oportunidad de aprendizaje del mundo real para nuestros estudiantes que abrazaron su oportunidad de ser creativos y aprender diferentes conceptos de matemáticas y ciencias de una manera atractiva.

Mire a dos estudiantes de Rondo y sus proyectos de cohetes a continuación:

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